Ivy,短兒的藝療避難所

還記得第一次在台灣參加一個坊間的藝療課，

還記得老師先讓我們畫了”房樹人”，接著開始很帥氣的解說著:如果你的窗戶是正方形的，那代表你….、如果你的門是打開的，那你一定是….

不得不說，那個時候覺得超酷的!!!原來看畫就能發現什麼不可告人的祕密?

到了現在自己接觸更多，才發現這樣直接的”解讀畫” 其實 很危險..

因為每一個人的經歷、感受和觀點都是完全不同的，

藝術治療並不如大多數人的想像，可以套一個公式，神奇地從畫中看出什麼秘密

(以為在看手相喔)

相反的，要透過與治療師的關係與對話，讓個案自己達到自我的認識與想法的啟發，

這裡有一堂課叫:Heuristic Research(啟發式研究)，

其實就是帶學生到美術館，挑一幅給你最多感受的作品，從作品中啟發更多，

我選的就是上面那幅 Milky Way(銀河)，選它的原因…很簡單XD

因為很憧憬看星星(住在大城市裡很難) 也很喜歡這樣寧靜的森林，還有顏色漸層的變化，覺得好迷人好浪漫，我也就在現場用粉彩臨摹紀錄了這幅畫，

有趣的是，

我的另一個同學也選擇了這幅，但她對這幅畫的感受卻不是憧憬，而是滿滿的回憶，

因為她曾經和家人一同到過類似的地方，在河畔邊看著銀河。

在更有趣的是，

當我近看這幅畫的解說文，才發現，這幅畫的作者會畫這個場景的啟發，不是浪漫的星空或與人的回憶，而是因為看完了一部 恐怖片叫13號星期五….

他印象最深刻的是裡面有一個女孩獨自躺在小船上…

我驚恐的再細看一次小船，完全沒注意到上面有個女孩?! 細看後，

終於看出來，似乎有一個人依偎在船上，手還伸向水面....

在聯想作者的心境…突然感到一陣毛骨悚然…..這一個轉念，連樹的枝幹都突然讓我感到詭異，

我也就用這樣的心境…在選擇另一個媒材(黑色原子筆) 臨摹這幅畫，重點也更多放在這個不知是否還活著的女孩身上...

當兩幅臨摹話放在一起看，真的好截然不同啊…

  (浪漫風 v.s 鬼魅風)      

從短兒這小小的故事裡，就可以發現

同樣一幅畫，可以給人有完全不同的感受想法，

我們容易被過去的經驗影響，也會間接被其他人的觀點影響，但 這完全沒有對錯好壞，

反而，重要的是，學習欣賞不同的角度，而不是用自己的認知套在其他人身上做解讀，

因此，孩子畫出一棵枯樹，不代表他就有什麼問題或創傷，背後的故事，是要靠耐心和好奇心去了解去感受的喔。

(拜託別再緊張的來問: 我的孩子畫這幅畫是什麼意思?!!他怎麼了??!!!..................

要對話的人不是治療師，是你的孩子==